martedì 29 marzo 2022
domenica 27 marzo 2022
Il giardino che vorremmo: il progetto completo
Quest'anno abbiamo avuto la fortuna di avere in classe con noi Irene Tarditi, studentessa universitaria a un passo dalla tesi. Questo è il bellissimo progetto fatto insieme a lei.
giovedì 24 marzo 2022
Le gru di Sadako
Noi oggi abbiamo voluto aggiungere alle tante gru di Sadako per la pace anche le nostre gru.
Per noi fare origami unisce un allenamento di attenzione, concentrazione e precisione, attività legate alla geometria e in questo caso abbiamo aggiunto un significato: vogliamo la pace!
lunedì 21 marzo 2022
I Giusti tra le nazioni
Giusti tra le Nazioni. Con questa espressione vengono definiti i non ebrei che hanno contribuito a salvare gli ebrei negli anni dello sterminio nazista. Il compito di ricordare e celebrare queste persone è affidato al Memoriale Yad Vashem, a Gerusalemme, un istituto promosso proprio con l'obiettivo di ricordare e tramandare la storia del popolo ebraico durante la Shoah. A tutti questi Giusti, è dedicato all'interno del Memoriale un giardino, all'interno del quale per ogni persona nominata veniva piantato un albero.
Il video che ha commosso il mondo:
lo Schindler britannico circondato dai "bambini" che salvò
Con il gruppo dei bambini che seguono l'attività alternativa abbiamo scelto 5 tra i giusti che li hanno colpiti maggiormente e abbiamo preparato il nostro piccolo giardino.
I nomi dei giusti sono
- Gino Bartali
- Miep Gies
- Teresa Giovannucci
- Carlo Angela
- Sir Nicholas George Winton
venerdì 18 marzo 2022
giovedì 17 marzo 2022
lunedì 14 marzo 2022
Facciamo una mummia!
Fase 5: aspetta
- Metti il tuo esperimento in un posto al sicuro … ma NON in frigorifero.
- Aspetta una settimana, poi scava nel miscuglio e trova il wurstel. Misuralo, pesalo, osserva i cambiamenti e annotata tutti dati.
- Se il miscuglio di natron è umido, buttalo via e fanne uno nuovo.Se invece è asciutto, usalo nuovamente.
- Seppellisci nuovamente la tua mummia nel miscuglio essicante e aspetta altri 10 giorni. Dopo 10 giorni, se il wurstel è secco e indurito, puoi avvolgerlo nelle bende.
- Se non è ancora pronto, rimettilo nel miscuglio.
- Avvolgi nelle bende e decora la tua mummia.
- Il miscuglio ha tolto tutta l’acqua e disidrato il tuo wurstel. Senza acqua, la muffa e i batteri non possono marcire il cibo. Finchè la tua mummia si manterrà asciutta, non marcirà. Puoi tenerla per i prossimi secoli 😉
Ecco le nostre mummie!!
domenica 13 marzo 2022
venerdì 11 marzo 2022
Il giardino della felicità
Lavorare insieme, progettare, scegliere i materiali, per costruire qualcosa di bello. Che bellezza.
mercoledì 9 marzo 2022
venerdì 4 marzo 2022
Il progetto con Irene: la scuola che vorrei (giardino)
UN’ EQUIPE DI ESPERTI
Agli studenti si chiede di dividersi in gruppi da quattro componenti ciascuno, in seguito si consegnano loro quattro bigliettini con quattro sfide diverse:
- Fermi tutti è ora di misurare!
- AAA arredo cercasi
- E tu che giardino vuoi?
- Occhio all’ambiente!
Ogni bambino seleziona quindi una sfida e legge sul retro del biglietto la sua missione, per ogni sfida il compito è diverso ed è riportato sui biglietti seguenti.
Ogni sfida prevede:
- una breve parte di lavoro individuale di durata di circa 5 minuti,
- seguita da un lavoro a gruppo in cui ogni bambino (di ogni gruppo che ha scelto la stessa sfida), si raccoglierà con altri studenti che hanno scelto la medesima missione,
così da costituire un gruppo di esperti di un ambito preciso che lavoreranno assieme per questa fase ma che torneranno poi nel gruppo di origine nel prossimo incontro, secondo quanto prevede la modalità di lavoro collaborativo jisgaw.
I gruppi iniziali e finali saranno di conseguenza i gruppi di lavoro che si troveranno a collaborare nell’attività di progettazione su Minecraft o Lego in gruppi composti non da quattro componenti, possono essere previsti più di un bambino associato ad una sfida.
I Team 1,2,3 e 4 rappresentano i gruppi iniziali e finali, mentre i Group A, B, C e D rappresentano i gruppi di esperti che lavoreranno insieme in questa fase.
Oggi diventerai un ingegnere ambientale, ossia colui che si occupa di progettare idee e soluzioni per far fronte alle problematiche ambientali.
La tua sfida sarà produrre un manifesto per l’ambiente che, nel prossimo incontro tutti potranno consultare per progettare un giardino sostenibile.
- Fase 1: prova a individuare tre o quattro consigli che daresti a chi vuole progettare una scuola sostenibile.
- Fase 2: al via dell’insegnante riunisciti con altri esperti e confrontati con loro sui consigli che avete individuato e su quali principi dovrebbe avere una scuola sostenibile (Energie rinnovabili, attenzione verso l’ acqua, raccolta di rifiuti ecc).
- Fase 3: realizzate un manifesto con dieci punti per un cortile amico dell’ambiente (possono essere più teorici come “Energia rinnovabile” ma la sfida è di trovare dieci punti pratici, ad esempio “Panelli solari per utilizzare l’energia rinnovabile”.
Oggi diventerai un architetto-geometra ossia chi si occupa di misurare, valutare e progettare uno spazio.
La tua sfida sarà produrre una planimetria dello spazio da riprogettare che, nel prossimo incontro, tutti potranno consultare per riprodurre lo spazio sullo strumento utilizzato.
- Fase 1: effettua un sopralluogo, osserva bene il perimetro dello spazio.
- Fase 2: al via dell’insegnante riunisciti con altri esperti e trova con loro il modo per misurare il perimetro del cortile e riprodurlo sulla cartina: potreste suddividere i ruoli (ad esempio qualcuno misura, qualcuno disegna…).
- Fase 3: una volta riprodotto il cortile, riproduci gli elementi già presenti come gli alberi e le panchine, ma pensa anche dove potresti “spostare” l’orto.
Oggi diventerai un outdoor designer ossia chi si occupa ricercare e selezionare il giusto arredo per uno spazio.
La tua sfida sarà produrre un volantino “AAA arredo cercasi” che riporti le diverse possibilità di arredo (campi, giochi, elementi decorativi…) che, nel prossimo incontro, tutti potranno consultare per scegliere cosa inserire nel nuovo giardino.
- Fase 1: scrivi su un foglio gli elementi che potrebbero essere inseriti nel giardino (quelli che ricordi dell’incontro precedente o se ne hai in mente di nuovi).
- Fase 2: al via dell’insegnante riunisciti con altri esperti e trova con loro il modo per produrre il volantino (potete decidere di mettere tutti gli elementi individuati o solo alcuni, potete scegliere di mettere una pagina di presentazione e l’interno con gli elementi ecc). In questa fase prevedi anche di lasciare uno spazio sul volantino per la fase 3.
- Fase 3: rifletti sulle difficoltà e sui vantaggi che gli arredi selezionati potrebbero mostrare (ad esempio, costi, ingombro, divertimento dei bambini ecc) e riportali in poche parole sul volantino.
Oggi diventerai un PR (relazioni pubbliche), ossia colui che si occupa di creare una comunicazione tra i diversi soggetti, raccogliendo opinioni, suggerimenti e preferenze.
La tua sfida sarà produrre un questionario che tu e i tuoi compagni potrete sottoporre alle diverse persone, sia per raccogliere spunti nuovi, sia per chiedere l’opinione di altre persone che utilizzeranno il giardino.
- Fase 1: prova a pensare come potresti comunicare coi diversi soggetti (domande aperte, domande chiuse, domande scritte o domande orali).
- Fase 2: al via dell’insegnante riunisciti con altri esperti e confrontati con loro cercando di rispondere a queste domande (A chi chiediamo? Cosa chiediamo? Come glielo chiediamo?). - Fase 3: realizzate un breve questionario con quattro o cinque domande da sottoporre ai soggetti interrogati (potresti prevedere domande chiuse come “Ti piacerebbe avere un campo da calcio? Sì, no, forse” ma anche una domanda aperta “Cosa ti piacerebbe avere in cortile?”).
- Fase 4: se avanza tempo sottoponi il questionario nelle classi della scuola, ma fai attenzione che sia breve (uno o due minuti)!
Il questionario per tutte le classi
Qui potete seguire l'avanzamento dei lavori, con i lego e con Minecraft.
giovedì 3 marzo 2022
Il fungo mostro è nato!
Lo abbiamo bagnato e curato tutti i giorni...Ed ecco qui il nostro fungo mostro!!
mercoledì 2 marzo 2022
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