Oggetti viventi, oggetti non viventi

in classe oggi ogni bambino ha detto il nome di un "oggetto vivente" e di uno "non vivente". E' nata un'interessante discussione con tante domande.

Ecco la registrazione delle domande importanti, che i bambini hanno chiamato 

LE DOMANDE INTELLIGENTI.

(cliccate sul microfono)

Nell'aula di scienze abbiamo toccato oggetti diversi e li abbiamo descritti, poi abbiamo cercato di capire qual'era l'oggetto più leggero: abbiamo fatto previsioni, abbiamo fatto una pesatura a mano confrontando due oggetti, e poi abbiamo usato la bilancia.